基于OBE理念的课程目标构建与实践——以过程流体机械课程为例

doi:10.13492/j.cnki.cmee.2021.01.028

IR > 石油化工学院

	基于OBE理念的课程目标构建与实践——以过程流体机械课程为例
	赵嫚; 刘兴旺; 李超
	2021-01-20
发表期刊	中国现代教育装备
ISSN	1672-1438
卷号	No.353 期号:2021,(01)页码:85-87
摘要	课程目标是对课程学习成果的预期,是评估学生课程学习效果的基础。基于OBE理念,剖析了课程目标与毕业要求、课程目标与课程学习成果评估的关系,论述了课程目标的特点及撰写方法。以过程流体机械课程为例,构建了课堂教学目标与课程目标,为落实课堂教学改革与考核奠定了基础。
关键词	OBE理念课程目标学习成果过程流体机械课程
DOI	10.13492/j.cnki.cmee.2021.01.028
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语种	中文
资助项目	2019年度甘肃省高等学校教学成果培育项目“基于卓越计划2.0的过程装备与控制工程专业新型工科建设探索与实践”;2019年度兰州理工大学高等教育研究项目“基于OBE理念的课程学生学习成果、评估策略与工具研究”(编号:GJ2019B-49);2019年度兰州理工大学石油化工学院教研教改项目“基于多元评价云教学设计的大课堂教学改革与实践”
中图分类号	G642;TH-4
引用统计	无
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/147080
专题	石油化工学院
作者单位	兰州理工大学石油化工学院
第一作者单位	石油化工学院
第一作者的第一单位	石油化工学院
推荐引用方式 GB/T 7714	赵嫚,刘兴旺,李超. 基于OBE理念的课程目标构建与实践——以过程流体机械课程为例[J]. 中国现代教育装备,2021,No.353(2021,(01)):85-87.
APA	赵嫚,刘兴旺,&李超.(2021).基于OBE理念的课程目标构建与实践——以过程流体机械课程为例.中国现代教育装备,No.353(2021,(01)),85-87.
MLA	赵嫚,et al."基于OBE理念的课程目标构建与实践——以过程流体机械课程为例".中国现代教育装备 No.353.2021,(01)(2021):85-87.

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