儿童插画创作中童真童趣的探讨 | |
张玉娇; 鹿熙军; 袁彬 | |
2019-03-12 | |
发表期刊 | 设计 |
期号 | 2019年05期 页码:第65-66页 |
摘要 | 对儿童阅读心理和儿童插画特点进行分析,探索儿童插画创作理念,为儿童插画的发展与创新指明方向。儿童插画的创作可以通过童真性、趣味性两个方面进行创作表达,从角色、色彩、内容三个层面进行阐述。探索儿童插画创作的方式是促进儿童插画快速发展的重要举措,对儿童的成长、审美教育、思维智力发展等均能起到促进作用。最终获得商业市场的认可和社会重视。 |
关键词 | 儿童插画 童真童趣 插画创作 |
收录类别 | CNKI |
语种 | 中文 |
中图分类号 | J218.5 |
文献类型 | 期刊论文 |
条目标识符 | https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/118307 |
专题 | 设计艺术学院 |
作者单位 | 兰州理工大学设计艺术学院 |
推荐引用方式 GB/T 7714 | 张玉娇,鹿熙军,袁彬. 儿童插画创作中童真童趣的探讨[J]. 设计,2019(2019年05期 ):第65-66页. |
APA | 张玉娇,鹿熙军,&袁彬.(2019).儿童插画创作中童真童趣的探讨.设计(2019年05期 ),第65-66页. |
MLA | 张玉娇,et al."儿童插画创作中童真童趣的探讨".设计 .2019年05期 (2019):第65-66页. |
条目包含的文件 | ||||||
文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
儿童插画创作中童真童趣的探讨_张玉娇.p(1752KB) | 期刊论文 | 作者接受稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 请求全文 | |
儿童插画创作中童真童趣的探讨.pdf(1752KB) | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 请求全文 |
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