基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型

	基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型
	何香如 1; 龚成勇2
	2020-06-25
发表期刊	法制与社会
期号	2020-18 页码:184-187
摘要	《物流法律法规》课程组引入专创融合的思想将课程内容进行重构,提出课程教学内容的思想和原则,论证本课程内容重构的基本要素,并结合课程内容重构教学环节中的主要要素,建立课程内容重构模型,对其进行系统分析,对《物流法律法规》课程内容重构。
关键词	5D-STUDY模型课程改革专创融合
DOI	10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.06.332
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收录类别	CNKI
语种	中文
中图分类号	D912.29-4;G712
引用统计	无
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/104031
专题	能源与动力工程学院
作者单位	1.兰州现代职业学院财经商贸分院; 2.兰州理工大学能源与动力工程学院
推荐引用方式 GB/T 7714	何香如,龚成勇. 基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型[J]. 法制与社会,2020(2020-18):184-187.
APA	何香如,&龚成勇.(2020).基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型.法制与社会(2020-18),184-187.
MLA	何香如,et al."基于专创融合思想创建《物流法律法规》课程内容重构模型".法制与社会 .2020-18(2020):184-187.