劳以成人:马克思劳动解放理论的逻辑理路及人学向度
马松红
2023-10-01
发表期刊中国劳动关系学院学报
ISSN1673-2375
卷号37期号:05页码:53-60+71
摘要在唯物史观视域下,劳动解放和人的解放呈现为共同生成、彼此形塑的同一过程。实现劳动解放的过程,亦是超越资本主义劳动异化、通往人的解放、实现人重新占有自己本质的过程。马克思在批判和吸收以往劳动观念的基础之上,立足于现实的人及其感性活动本身,从历史生成论的角度疏解劳动与人的本质关系。总体来说,马克思遵循了从肯定一般劳动作为人的本质,再到洞见资本主义社会劳动异化的现实,最后予以批判超越重新复归人的本质的逻辑理路。明确这一理路和其中蕴含的人学向度,对于推进新时代人的自我理解和劳动教育事业的发展具有重大的理论和现实意义。
关键词马克思 劳以成人 劳动解放 人学向度
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收录类别AMI
语种中文
资助项目甘肃省教育科学“十三五”规划劳动教育专项课题“劳动教育融入高校思想政治教育的路径和机制研究”(项目编号:GS2020GHBZX245)的阶段性研究成果
中图分类号A81;B038
原始文献类型学术期刊
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/166598
专题马克思主义学院
作者单位兰州理工大学马克思主义学院
第一作者单位马克思主义学院
第一作者的第一单位马克思主义学院
推荐引用方式
GB/T 7714
马松红. 劳以成人:马克思劳动解放理论的逻辑理路及人学向度[J]. 中国劳动关系学院学报,2023,37(05):53-60+71.
APA 马松红.(2023).劳以成人:马克思劳动解放理论的逻辑理路及人学向度.中国劳动关系学院学报,37(05),53-60+71.
MLA 马松红."劳以成人:马克思劳动解放理论的逻辑理路及人学向度".中国劳动关系学院学报 37.05(2023):53-60+71.
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