对体育教学评价人文化发展的思考
张虎祥; 张胜林
2008-08-12
发表期刊考试周刊
期号33页码:133-134
摘要注重人文教育与重视体育学科教育的人文性是现代体育教育的重要发展趋势。未来的教育评价将以人文化为最高价值追求,以实证化为方法途径,向人文化和实证化共生共融的方向发展。学校体育的功能应更多体现在促进学生人文精神的生长方面。
关键词学校体育 体育教学评价 人文化 人文教育
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语种中文
中图分类号G807.4
原始文献类型特色期刊
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/164140
专题体育教学研究部
作者单位兰州理工大学体育部
第一作者单位体育教学研究部
第一作者的第一单位体育教学研究部
推荐引用方式
GB/T 7714
张虎祥,张胜林. 对体育教学评价人文化发展的思考[J]. 考试周刊,2008(33):133-134.
APA 张虎祥,&张胜林.(2008).对体育教学评价人文化发展的思考.考试周刊(33),133-134.
MLA 张虎祥,et al."对体育教学评价人文化发展的思考".考试周刊 .33(2008):133-134.
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