中小学语文教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据

doi:10.16826/j.cnki.1009-7228.2022.01.002

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	中小学语文教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据
	李金云 1; 罗先慧 2; 李胜利3
	2021-12-17
发表期刊	天津师范大学学报(基础教育版)
ISSN	1009-7228
卷号	23 期号:01 页码:6-15
摘要	了解新时期我国语文教育的研究现状,掌握其研究趋向,不仅是学术发展的需要,也是推动语文教育教学全面建设的需要。通过对"十三五"期间《复印报刊资料》语文教学系列刊转载论文情况的分析发现:语文学科"立德树人"的现实挑战与落实路径、核心素养视域下的语文课程与教学改革、阅读素养的培育、写作教学的承继与拓新、统编教材的研究与使用、思维的理论研究与培养路径、"互联网+"视域下的语文教学创新等,是"十三五"期间语文教育研究的热点问题。展望未来研究的深化,应着眼于语文教育发展的理论视域、语文学科知识的除旧纳新以及语文研究范式的系统升级等方面。
关键词	语文教育教学研究研究热点研究趋向复印报刊资料
DOI	10.16826/j.cnki.1009-7228.2022.01.002
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收录类别	北大核心 ; CSSCI
语种	中文
资助项目	国家社会科学基金教育学西部项目“甘青藏区中小学生国家通用语学习与国家认同的关系研究”（XHA190295）成果之一
中图分类号	G633.3
引用统计	无
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/163259
专题	文学院
作者单位	1.西北师范大学教育学院; 2.中国人民大学书报资料中心基础教育期刊社; 3.兰州理工大学文学院
推荐引用方式 GB/T 7714	李金云,罗先慧,李胜利. 中小学语文教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据[J]. 天津师范大学学报(基础教育版),2021,23(01):6-15.
APA	李金云,罗先慧,&李胜利.(2021).中小学语文教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据.天津师范大学学报(基础教育版),23(01),6-15.
MLA	李金云,et al."中小学语文教育教学研究报告（2016-2020年）——基于人大复印报刊资料的转载数据".天津师范大学学报(基础教育版) 23.01(2021):6-15.