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| 高校激励机制对教师行为影响的实证研究 | |
王克振 ; 王瑞祥
| |
| 2010-08-20 | |
| 发表期刊 | 高等理科教育
 |
| ISSN | ISSN：1000-4076 |
| 期号 | 2010年04期页码:53-55+81 |
| 摘要 | 文章在研究对象基本稳定、数据可比性强、外界因素影响小、数据来源真实可靠等有利条件下,对某高校两种教师激励制度进行了高度概括,抽象出两种激励机制模型,并对两种模型的优缺点及其产生的影响进行了剖析。 |
| 关键词 | 高等学校 教师行为 激励模型 实证研究 |
| URL | 查看原文 |
| 收录类别 | CNKI |
| 语种 | 中文 |
| 文献类型 | 期刊论文 |
| 条目标识符 | https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/14905 |
| 专题 | 能源与动力工程学院 继续教育学院 |
| 作者单位 | 1.兰州理工大学高等教育研究所 2.兰州理工大学技术工程学院 |
| 推荐引用方式 GB/T 7714 | 王克振,王瑞祥. 高校激励机制对教师行为影响的实证研究[J]. 高等理科教育,2010(2010年04期):53-55+81. |
| APA | 王克振,&王瑞祥.(2010).高校激励机制对教师行为影响的实证研究.高等理科教育(2010年04期),53-55+81. |
| MLA | 王克振,et al."高校激励机制对教师行为影响的实证研究".高等理科教育 .2010年04期(2010):53-55+81. |
| 条目包含的文件 | 下载所有文件 | |||||
| 文件名称/大小 | 文献类型 | 版本类型 | 开放类型 | 使用许可 | ||
| 高校激励机制对教师行为影响的实证研究.p（390KB） | 期刊论文 | 出版稿 | 开放获取 | CC BY-NC-SA | 浏览 下载 | |
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