卓越工程师人才培养机制研究
王大辉; 杜雪岩
2012-11-25
发表期刊文学教育(下)
ISSNISSN:1672-3996
期号2012年11期页码:97
摘要本文探讨了在高等教育"卓越工程师"人才培养模式中引入基于问题学习(PBL)的教学方法,促进本科工程复合型人才的能力和品德,包括:思维能力、动手能力、沟通能力、学习能力、个人修养、基本道德、社会公德和职业道德。
关键词高等教育 基于问题式学习 卓越工程师 人才培养
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收录类别CNKI
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/11051
专题材料科学与工程学院
研究生院
作者单位兰州理工大学材料学院
第一作者单位材料科学与工程学院
第一作者的第一单位材料科学与工程学院
推荐引用方式
GB/T 7714
王大辉,杜雪岩. 卓越工程师人才培养机制研究[J]. 文学教育(下),2012(2012年11期):97.
APA 王大辉,&杜雪岩.(2012).卓越工程师人才培养机制研究.文学教育(下)(2012年11期),97.
MLA 王大辉,et al."卓越工程师人才培养机制研究".文学教育(下) .2012年11期(2012):97.
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