研究生公共英语写作中的转化学习意识培养探析
张小丽; 赵军强
2020-01-06
Source Publication河南理工大学学报(社会科学版)
ISSNISSN:1673-9779
Issue2020年03期Pages:页码:99-104
Abstract研究生公共英语是一门重要的学位课程,其学时和学分在研究生培养方案中占有很大比例。公共英语写作训练仍然采用传统的过程写作法和结果写作法,这在很大程度上具有费时低效的弊端。英语写作作为一种语言输出形式,影响着英语学习的成绩。在研究生公共英语写作中,要从以下三方面入手:践行转化学习理念,通过学生主动作为,亲近和感受英语语言,沉浸于有意义的投入型学习;教师积极发挥作用,分析英语写作中的语言特征;课程内容及时跟进,配合情境化语言使用,培养学生的转化学习意识。这样,学生英语作文才会有品位、有思想、有智慧,而不只是干瘪空洞的文字堆砌。
Keyword研究生公共英语写作 转化学习意识 教学改革
DOI10.16698/j.hpu(social.sciences).1673-9779.2020.03.015
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Indexed ByCNKI
Language中文
Document Type期刊论文
Identifierhttp://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/56724
Collection外国语学院
Affiliation兰州理工大学外国语学院
First Author AffilicationSchool of Foreign Languages
First Signature AffilicationSchool of Foreign Languages
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GB/T 7714
张小丽,赵军强. 研究生公共英语写作中的转化学习意识培养探析[J]. 河南理工大学学报(社会科学版),2020(2020年03期):页码:99-104.
APA 张小丽,&赵军强.(2020).研究生公共英语写作中的转化学习意识培养探析.河南理工大学学报(社会科学版)(2020年03期),页码:99-104.
MLA 张小丽,et al."研究生公共英语写作中的转化学习意识培养探析".河南理工大学学报(社会科学版) .2020年03期(2020):页码:99-104.
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