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理工科院校留学生科技汉语课程教学环节研究
尚斌; 戴莉; 朱晶松
2017-02-10
发表期刊卫生职业教育
ISSNISSN:1671-1246
期号2017年03期页码:44-46
摘要随着来华留学生规模扩大和学习需求变化,理工科院校针对理工科专业留学生开设科技汉语课程具有重大现实意义和理论价值。笔者结合我校近10年理工科专业留学生科技汉语课程教学实践经验,提出需要把握的10个教学环节。
关键词理工科院校 科技汉语课程 留学生 教学环节
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收录类别CNKI
语种中文
文献类型期刊论文
条目标识符https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/4390
专题文学院
国际教育学院
作者单位兰州理工大学国际教育学院
第一作者单位国际教育学院
第一作者的第一单位国际教育学院
推荐引用方式
GB/T 7714
尚斌,戴莉,朱晶松. 理工科院校留学生科技汉语课程教学环节研究[J]. 卫生职业教育,2017(2017年03期):44-46.
APA 尚斌,戴莉,&朱晶松.(2017).理工科院校留学生科技汉语课程教学环节研究.卫生职业教育(2017年03期),44-46.
MLA 尚斌,et al."理工科院校留学生科技汉语课程教学环节研究".卫生职业教育 .2017年03期(2017):44-46.
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