新工科背景下Visual Basic程序设计教学改革与探索

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	新工科背景下Visual Basic程序设计教学改革与探索
	王春霞
	2019
发表期刊	大学教育
ISSN	ISSN：2095-3437
期号	2019年01期页码:93-95
摘要	为了满足新工科背景下对人才培养的需求,文章提出以计算思维为基础,结合MOOC+SPOC,改革Visual Basic程序设计教学模式,设计工程领域教学案例,探索信息技术与工程教育的深度融合,提高工程教育效率和教学效果。
关键词	新工科 Visual Basic程序设计计算思维 MOOC SPOC
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收录类别	CNKI
语种	中文
文献类型	期刊论文
条目标识符	https://ir.lut.edu.cn/handle/2XXMBERH/1148
专题	设计艺术学院计算机与通信学院
作者单位	兰州理工大学计算机与通信学院
第一作者单位	计算机与通信学院
第一作者的第一单位	计算机与通信学院
推荐引用方式 GB/T 7714	王春霞. 新工科背景下Visual Basic程序设计教学改革与探索[J]. 大学教育,2019(2019年01期):93-95.
APA	王春霞.(2019).新工科背景下Visual Basic程序设计教学改革与探索.大学教育(2019年01期),93-95.
MLA	王春霞."新工科背景下Visual Basic程序设计教学改革与探索".大学教育 .2019年01期(2019):93-95.